Archive for April 2016

Comments Off

Perbandingan Skripsi , Tesis , dan Disertasi


.

                                                                          SKRIPSI

JUDUL SKRIPSI :
UJI COBA APLIKASI APACHE WEB SERVER PADA JARINGAN LOKAL INTERNET PROTOKOL VERSION 6 (IPV6) DENGAN METODE TUNNELING TEREDO

IDENTITAS PENULIS :

KHAIRIL IRFAN ( 04 03 03 062 4 )
DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO 
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS INDONESIA 
ABSTRAKSI :
 
  •  Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini disajikan berdasarkan temuan-temuan penelitian. Manfaat penelitian dapat berupa manfaat teoretis dan atau manfaat praktis. Manfaat teoretis adalah manfaat yang berkenaan dengan perkembangan teori yang bersangkutan, sedangkan manfaat praktis berkaitan dengan hal-hal yang sifatnya praktis.
Sebuah penelitian dapat saja hanya memiliki manfaat praktis dan tidak memiliki manfaat teoretis, atau hanya memiliki manfaat teoretis dan tidak memiliki manfaat praktis. Hal ini sepenuhnya bergntung pada topik penelitian.
  •  Metode Penelitian
Dituntut untuk menyebutkan apakah sudah ada upaya untuk memperoleh data penelitian secara akurat dengan menggunakan instrumen pengumpul data yang valid.
  • Hasil Penelitian
Hasil Penelitian harus didukung oleh data yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan .
  • Sistematika Penelitian
Dalam bagian ini disajikan sistematika penelitian yang dikemukakan dalam bentuk bab-bab. Dalam setiap bab perlu dikemukakan subbab-subbab yang tercakup di dalamnya.
  •      Kesimpulan
Merupakan karya tulis ilmiah hasil penelitian dan/atau percobaan yang disusun oleh mahasiswa di bawah bimbingan dosen pembimbing skripsi dan dipertanggung-jawabkan dalam suatu Sidang Ujian Akhir Program untuk memenuhi persyaratan memperoleh derajat kesarjanaan strata satu (S1). Skripsi sebagai salah satu syarat yang harus dipenuhi sebagai bagian untuk mendapatkan gelar sarjana (S1). Skripsi menjadi salah satu pembeda antara jenjang pendidikan sarjana (S1) dan diploma (D3).
  
 
 
 
TESIS
JUDUL TESIS :

INTERVENSI PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN COACHING UNTUK MENINGKATKAN PERCEIVED ORGANIZATIONAL SUPPORT DAN KOMITMEN ORGANISASI KARYAWAN DI PT. XYZ

IDENTITAS PENULIS :

VICKY FITRAZA KOSMAYA (1006796733)
FAKULTAS PSIKOLOGI
PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI PROFESI PEMINATAN INDUSTRI DAN ORGANISASI 

ABSTRAK TESIS :
 
  •  Manfaat Penelitian
Bagian ini berisi uraian tentang temuan baru yang dihasilkan dan manfaat temuan penelitian tersebut bagi perkembangan ilmu pengetahuan yang dapat dimanfaatkan oleh ilmuwan lain serta manfaat praktis untuk institusi, pembangunan, dan/atau masyarakat.
  •     Metode Penelitian
Penyebutan adanya upaya saja tidak cukup, dia harus menyertakan bukti-bukti yang dapat dijadikan pegangan untuk menyatakan bahwa instrumen pengumpul data yang digunakan cukup valid.
  •  Hasil Penelitian
Hasil penelitian yang dikemukakan, selain didukung dari data yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan juga harus dibandingkan dengan hasil penelitian yang sejenis.
  •     Sistematika Penelitian
Dalam bagian ini dibahas adalah tata cara menuliskan sub bagian serta tata cara menandai peringkat masing-masing sub bagian.  Penulisan sub bagian dapat mengikuti cara berikut :
-       Peringkat 1 ditulis dengan huruf kapital semua dan diletakkan di tengah.
-       Peringkat 2 ditunjukkan dengan urutan angka arabik.
         -    Peringkat 3 ditunjukkan dengan angka (1,2,3 dst) memakai titik dan ditulis angkaarabik
           -      Peringkat 4 ditunjukkan dengan urutan huruf kecil (a,b,s dst) memakai titik dan ditulis  dengan huruf capital dan huruf kecil.
         -    Peringkat 5 ditunjukkan dengan urutan angka (1,2,3 dst) memakai kurung tutup tanpa titik dan ditulis dengan huruf capital dan huruf kecil.
  •     Kesimpulan
      Salah satu karya ilmiah tertulis yang disusun mahasiswa secara individual berdasarkan hasil penelitian empiris untuk dijadikan bahan kajian akademis. Tesis adalah pernyataan atau teori yang didukung oleh argumen-argumen untuk dikemukakan, merupakan hasil dari studi yang sistematis atas masalah, tesis mengandung metode pengumpulan, analisis dan pengolahan data, dan menyajikan kesimpulan serta mengajukan rekomendasi. Tesis adalah karya ilmiah yang disyaratkan untuk lulus pendidikan jenjang S2.
 
 
 
 
 
DISERTASI
JUDUL DISERTASI :

PENGEMBANGAN MODEL PENYELENGGARAAN WORK-BASED LEARNING PADA PENDIDIKAN VOKASI DIPLOMA III OTOMOTIF

IDENTITAS PENULIS :

BUDI TRI SISWANTO (07702261028)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN 


ABSTRAK DISERTASI :

 
Manfaat Penelitian
Isi disertasi harus bermanfaat bagi peningkatan kualitas hidup manusia. Selain bermanfaat, sebuah disertasi harus mempertimbangkan faktor urgensi dari penelitian yang dilakukan. Manfaat dari disertasi dapat berupa manfaat yang dapat dirasakan dalam jangka pendek atau pun manfaat yang akan dirasakan pada masa yang akan datang. Faktor manfaat dan urgensi disertasi dapat ditinjau dari pengaruhnya terhadap keselamatan jiwa atau dari ukuran ekonomi. Disertasi harus mampu menjawab masalah yang kompleks. Disertasi yang membesar-besarkan masalah yang sebenarnya sangat sederhana akan disebut sebagai disertasi yang ‘trivial‘, sedangkan disertasi yang memandang masalah yang sebenarnya sangat kompleks dengan terlalu sederhana akan disebut sebagai disertasi yang ‘naive‘.

  •       Metode Penelitian
Bukti-bukti validitas instrument pengumpul data harus dapat diterima sebagai bukti-bukti yang tepat.

  •       Hasil Penelitian
Hasil penelitian yang dikemukakan, selain didukung dari data yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan juga harus dibandingkan dengan hasil penelitian yang sejenis.

  •        Sistematika Penelitian
                                 Identitas Penelitian
                                       Substansi Penelitian

  •     Kesimpulan
karya ilmiah mahasiswa untuk jenjang pendidikan S3 yang berupaya menciptakan suatu teori baru dengan menguji hipotesis yang disusun berdasarkan teori yang sudah ada. Disertasi berupa paparan diskusi yang menyertai sebuah pendapat atau argumen.
 
 
 
 

Comments Off

codecademy.com


.





Mungkin masih asing di telinga Anda siapa dan apakah Codecademy? Sebenarnya, Codeacademy merupakan situs yang memiliki konsep easy-to-use untuk Anda yang ingin belajar programming, situs ini didirikan sekitar satu tahun yang lalu. Mereka memiliki konsep pembelajaran yang cukup mudah bahkan untuk Anda yang masih pemula sekalipun. Melalui situsnya, Codecademy akan memberikan update pelajaran baru tentang programming setiap minggunya. Mereka menjanjikan bahwa belajar programming melalui situs mereka sangat simple dan lebih interaktif. Jika Anda merupakan pengguna yang sudah terdaftar menjadi anggotanya, Anda bisa memiliki catatan khusus mengenai perkembangan belajar programming Anda.


Saat mengakses situs Codeacademy, Anda sebenarnya sudah bisa langsung memulai belajar programming dengan mengklik tombol Get Started. Sayangnya, history mengenai pelajaran apa yang sudah Anda lalui tidak tercatat di situs ini, jadi Anda harus selalu memulai pelajaran dari awal.Tiga tahapan belajar programming yang terdapat di situs Codeacademy di antaranya Getting Started with Programming, Functions in Javascript dan JavaScript Quick Start Guide.





Klik salah satu tahap belajar programming maka Anda akan mendapatkan list pelajaran yang bisa Anda ambil. Belajar programming melalui situs ini sangatlah mudah, Anda tinggal mengikuti petunjuk pada kolom bagian kiri dan mengetikkannya pada layer console yang tersedia pada bagian kanan. Codeacademy mengemas sistem belajar programming dengan cara yang cukup baik. Pertama, Anda akan diinstruksikan untuk mengetikkan sesuatu lalu hasilnya akan muncul. Setelah satu tahap instruksi selesai, akan muncul penjelasan bahwa yang Anda ketikkan merupakan suatu coding yang memiliki fungsi seperti hasil yang telah ditunjukkan.


Fitur yang dapat dipilih dalam Codecademy cukup beragam. Fitur yang paling utama adalah fitur Learn, yaitu langsung belajar bahasa pemrograman yang diinginkan. Pertama kita harus masuk terlebih dahulu kedalam fitur Learn. Setelah itu kita dapat memilih bahasa pemrograman apa yang ingin kita pelajari. Ketika kita selesai memilih, kita akan masuk kedalam halaman daftar materi dari bahasa pemrograman yang telah kita pilih tadi. Dalam halaman tersebut, kita dapat melihat daftar materi yang akan dan telah dipelajari, kita juga dapat melihat progress kita dalam halaman tersebut, apakah baru mencapai 50% atau sudah 100%. Setelah kita melihat daftar materinya, kita dapat memilih untuk mulai belajar untuk masuk ke dalam halaman belajar.
 


            Halaman belajar di Codecademy ini cukup unik. Kita akan dihadapkan oleh tampilan berupa kolom materi, textbox untuk memprogram dan kolom output untuk menampilkan hasil dari program kita. Sehingga dalam satu halaman tersebut, kita dapat membaca materi, melihat tips & trik untuk kasus yang akan diselesaikan, memprogram dan mengaplikasikan materi yang telah kita baca, lalu melihat outputnya dalam satu halaman tanpa harus berpindah. Inilah yang menjadi kekuatan aplikasi Codecademy, dengan menerapkan cara belajar yang memadukan antara teori dan praktek dalam satu waktu, maka pemahaman akan jauh lebih mudah.

            Fitur yang lain adalah Teach. Dalam fitur ini, kita dapat membuat materi kursus kita sendiri untuk kita ajarkan dan bagikan kepada pengguna lain. dengan kata lain, kita dapat membuat materi seperti yang kita temukan dan pelajari di dalam fitur Learn.



 referensi :
- http://www.plimbi.com/article/4930/cara-mudah-dan-interaktif-belajar-programming-di-c
- http://ikhsanturion.blogspot.co.id/2013/11/aplikasi-belajar-pemrograman-online.html